Lanzamos un nuevo taller enfocado a las emociones de niñ@s que estén cursando primaria.Esta propuesta contempla 6 Talleres de Educación emocional, de hora y media de duración cada (de 18:00 a 19:30), para hasta 15 niños.
Estas actividades ayudan en el desarrollo de la creatividad, consciencia y gestión emocional, competencias sociales, resiliencia y autoconcepto. Todos los talleres son muy participativos. Serán atendidas las necesidades de movimiento, desarrollo sensorial y expresión de opiniones de los niños y niñas.
El donativo del taller a favor de APADAHCAS será de 10€/niñ@
* «Los donativos a favor de APADAHCAS se desgravan en la declaración de la renta, por ser una entidad de utilidad pública. *
El día 27 de Octubre, celebramos el día del TDAH en España. Este año, tenemos el objetivo común de visibilizar, sensibilizar y normalizar el TDAH. ¡Estamos orgullosos un año más de poder celebrarlo con vosotr@s!
Debemos sentirnos orgullosos de lo que somos y, aprovechamos para agradecer a todas las familias que componen nuestra Asociación por confiarnos la lucha de sus derechos, por ayudarnos a crecer junto a ellos.
Desde la Asociación esperamos que estéis contentos y satisfechos con nuestro granito de arena. Ya que siempre intentaremos luchar por vuestros derechos.
Este año debido a las restricciones que hay por el consumo de luz, lamentablemente no podremos iluminar las fachadas con el color naranja que representa este gran día. Pero no por ello dejará de ser un día especial para tod@s nosotr@s.
¡Gracias por todo vuestro apoyo y solidaridad!
Desde el canal ➡️ de la @generalitat nos hacen llegar estos dos videos. Podéis visualizarlos a través del enlace🔗
Desde APADAHCAS se ha programado un taller para actuar como medidas preventivas ante este tipo de conductas. Este taller se realiza gracias al convenio de colaboración firmado con la fundación La Caixa
Para ello se realizarán una serie de charlas dirigidas por un profesional para los adolescentes con TDAH con los siguientes objetivos:
Hablar sobre el consumo y adicción a sustancias. La infancia y preadolescencia son etapas clave para ir dando explicaciones y consejos (siempre adaptados a la edad del niño) y no convertir las drogas en un tabú.
Ayudarles a ser críticos con los mensajes sociales. En ocasiones, los medios de comunicación social, las películas o canciones pueden banalizar el consumo de drogas o incluso dar una «visión divertida» de las mismas. Debemos hacerles conscientes de lo contradictorio de esta realidad.
Informar con conocimiento sobre el tema, de forma honesta, sin dramatizar y sin ser muy catastrofista. Transmitir los típicos clichés totalitarios sin ningún tipo de argumentación resta credibilidad y aumenta la probabilidad de consumo por oposición a la autoridad en la adolescencia.
Definir lo que es un comportamiento seguro y aceptable. Conviene enfatizar cómo el uso de drogas puede deteriorar aspectos importantes de su vida, como la salud, las relaciones sociales e, incluso, la apariencia.
Mostrar como un entorno seguro con normas, consecuencias y límites consensuados puede protegerlos de esas situaciones.
Desarrollar una comunicación sea asertiva, diaria y que sea capaz de tratar cualquier tema que preocupe a los adolescentes.
El objetivo es poner a los adolescentes en las situaciones a las que se pueden enfrentar y darles unas pautas y estrategias sobre cómo afrontarlo para evitarlas.
Para más información escríbenos a: asociacion@apadahcas.org
El formato ON-LINE será a través de la plataforma Zoom y será gratuito (no se realizarán certificados de asistencia).
El formato PRESENCIAL será en el Aula Alfons El Magnànim, de la Facultad de CIencias Jurídicas (JAAS04CC), se deberá abonar la cantidad de 7 €/persona para socios, 10 €/pareja para socios y 10 €/persona para NO socios (se realizarán certificados de asistencia).
En ambas opciones es necesario INSCRIBIRSE.
CONSIDERACIONES IMPORTANTES A TENER EN CUENTA:
La asociación se reserva el derecho a realizar cambios en el programa en caso necesario.
Las ponencias serán grabadas y su inscripción comporta su consentimiento.
Solo se realizarán certificaciones de asistencia para la modalidad presencial.
Los estudiantes de la UJI que quieran su acreditación tienen que inscribirse a través del enlace de la UJI.
El coste de la inscripción PRESENCIAL será de 7 €/persona para socios, 10 €/pareja para socios y 10 €/persona para NO socios.
El pago se realizará en la cuenta bancaria: ES50 2100 8929 9513 0216 8847 de CaixaBank. Se tiene que presentar copia del pago ANTES de entrar de forma presencial a las jornadas, de lo contrario no se permitirá el acceso.
Los miembros de juntas directivas de asociaciones tienen la posibilidad de beneficiarse de la entrada para 2 asistentes. Para ello, manda un correo electrónico a: asociacion@apadahcas.org y daremos las instrucciones a seguir.
¡Esperamos que los temas a tratar en esta ocasión sean de vuestro interés y os invitamos a todos a participar!
Se celebrarán en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Humanas de la UJI, de 10-12 horas.
Se trata de una actividad gratuita y de acceso libre, subvencionada por APADAHCAS, el Excmo. Ayuntamiento de Castellón y Excma. Diputación de Castellón.
JORNADAS TDAH 2022:
DÍAS: Viernes 21 y sábado 22 de octubre 2022 LUGAR: Aula Alfons El Magnànim, de la Facultad de CIencias Jurídicas (JAAS04CC)
Las Jornadas TDAH 2022 serán de forma presencial y en streaming (Webex, Zoom o similar)
La asociación se reserva el derecho a realizar cambios en el programa en caso necesario.
Las ponencias serán grabadas y su inscripción comporta su consentimiento.
Solo se realizarán certificaciones de asistencia para la modalidad presencial.
El coste de inscripción es en el caso de socios: 7 € individual y 10 € por pareja.
El próximo 24 de septiembre de 2022 APADAHCAS organiza la escuela de padres «¿Qué es el TDAH? Detección, Tratamiento, Medicación, Comorbilidades” impartida por Matías Real.
Podéis acudir PRESENCIALMENTE al Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Humanas de la UJI (no se necesita inscripción)
O bien asistir de forma ON-LINE, inscribiéndoos a través del siguiente enlace: https://forms.gle/3TetqjoeeAfUULFs8El enlace para acceder de forma On-Line estará disponible el día antes de la Escuela de Padres.
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad, más conocido con las siglas de TDAH, es de una enfermedad que afecta a entre un 5 y un 7 % de los niños y que, a menudo, dura hasta la adultez, combinando síntomas entre los que predomina la dificultad para mantener la atención, la hiperactividad y el comportamiento impulsivo. Este tipo de conductas pueden derivar, a su vez, en baja autoestima, relaciones problemáticas y bajo rendimiento escolar.
La DGT publica una guía para facilitar la accesibilidad en la obtención del permiso de conducción a las personas con dificultades de aprendizaje.
La guía nace de la alianza establecida con la Federación Española de Dislexia con el objetivo de facilitar la relación de estas personas en sus gestiones con el organismo. El manual aporta una serie de recomendaciones para ayudar a estas personas en la realización tanto del examen teórico como del práctico. Diversos estudios estiman que aproximadamente el 15% de la población tiene dificultades específicas de aprendizaje, entre las que se encuentra la dislexia.
En los anexos consta en qué situación no se puede obtener el carnet, en el caso del Trastornos por déficit de atención «cuya gravedad implique riesgo para la conducción». Solo en esos casos:
«Cuando, excepcionalmente, exista dictamen de un psiquiatra o psicólogo favorable a la obtención o prórroga, se podrá reducir el período de vigencia del permiso o licencia según criterio facultativo».
Es importante recordar que el reglamento está vigente desde 2009.
En el Manual de neurología y conducción 2021 (que la DGT pública) en la página 65 hay una mención al TDAH.
Los conceptos erróneos sobre el TDAH estigmatizan a las personas afectadas, reducen la cred reducen la credibilidad de los proveedores y previenen/retrasan el tratamiento. Para desafiar los conceptos erróneos, seleccionamos hallazgos con una sólida base de evidencia.
El domingo 26 de Junio celebramos la “I TROBADA DE TDAH, DISLEXIA Y OTRAS DEAS”.
Esto no hubiese sido posible sin la Asociación TDAH MORVEDRE y el Ayuntamiento de Faura por su organización y coordinación. Gracias a esto, pudimos disfrutar de un día espectacular lleno de actividades al aire libre con otras Asociaciones del gremio, y así poder compartir nuestros pareceres y experiencias.
¡Agradecer a todos los asistentes por venir a pasar un buen rato con nosotr@s! Os esperamos en la próxima.
